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Assim, existe uma relação simbiótica entre criatividade e medo. Se você não sente pelo menos um pouco insegurança sobre uma nova ideia, é um sinal forte de que sua ideia não seja realmente inovadora. O sentimento de medo é o ponto de virada do processo criativo, quando você decide entre ir em frente ou desistir. Se você superar o medo, sua criatividade floresce; se o medo paralisá-lo, sua criatividade fenece.

Se você sente medo e ansiedade nos momentos de criatividade, saiba que não está sozinho. Pessoas reconhecidamente criativas também enfrentam os mesmos sentimentos. Vejamos o que algumas destas pessoas têm a nos dizer sobre o medo.

Leonardo da Vinci: O medo nasce mais cedo que tudo o mais.

Joseph Chilton Pearce: Para viver uma vida criativa, devemos perder o medo de estarmos errados.

Ranier Maria Rilke: Talvez tudo que nos amedronta seja, na sua mais profunda essência, algo desamparado que deseja nosso amor.

Frances Moore Lappe: Mesmo o medo da morte é nada comparado com o medo de não ter vivido autentica e plenamente.

Robert Maurer, Psicólogo: Sua habilidade de ser capaz de nutrir a si próprio, e dar a si mesmo a permissão para cometer erros e aprender com eles, é seu maior atributo como um artista e ser humano.

Vincent van Gogh: Os pescadores sabem que o mar é perigoso e que a tempestade é terrível, mas eles nunca acharam esses perigos razões suficientes para permanecerem em terra.

Para superar o medo do novo e fortalecer a criatividade, é preciso pensar como um pescador e perguntar: O que pode acontecer de pior na tentativa de realizar meu sonho? O que pode acontecer de melhor? Se o melhor que pode acontecer supera o pior que pode acontecer, tome as devidas precauções e vá em frente com confiança.

O medo existe por alguma boa razão, para nos proteger, mas não para nos paralisar. Se pudermos entender o que ele procura, estaremos mais preparados para deixá-lo ir embora.

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1. Atitude. Atitude é um componente chave de todo empreendimento vitorioso. Como disse Henry Ford: Se você acredita que pode, você está certo. Se acredita que não pode, você  também está certo. Atitudes positivas são fortes catalisadoras de energia criativa e agregadoras de habilidades e talentos. Ver-se como uma pessoa criativa é um passo importante para liberar sua imaginação e aproveitar plenamente suas habilidades e conhecimentos.
2. Desafie as suposições. Conscientemente ou inconscientemente, nós temos crenças que nos impedem de usar a imaginação e resolver os problemas criativamente. Também somos afetados pelas crenças de outras pessoas que nos pressionam para sempre seguir os caminhos convencionais e não fugir da mesmice. Na solução um problema, é importante identificar e listar as suposições, convenções e crenças que afetam a sua compreensão, análise e solução. Examine-as criticamente e se livre das que não são verdadeiras ou que se tornaram obsoletas.
3. Quebre as regras. Certamente não podemos quebrar todas as regras, mas na solução de problemas e na inovação é importante questionar as regras, especialmente quando elas aprisionam nossa mente a velhos hábitos e modos de pensar. Muitas vezes, para seguir adiante é necessário abandonar a estrada principal e tentar caminhos nunca percorridos.
4. Não tenha medo de errar. Quem não se arrisca, não petisca – nos ensina o velho ditado. As grandes invenções raramente resultam de um golpe da sorte, mas usualmente de uma sucessão de tentativas frustradas até se chegar ao resultado desejado. O antiferrugem WD 40 tem este nome por que a solução somente foi atingida na quadragésima tentativa. Ela foi precedida de 39 tentativas sem resultados satisfatórios.
5. Há sempre mais de uma solução certa. Na escola somos ensinados que há uma única solução certa. Na realidade, com muita frequência há mais do que uma e, muitas vezes, a primeira resposta que nos ocorre é a menos criativa. Esforce-se para procurar outras soluções de forma que você tenha várias opções para comparar e escolher a melhor.
6. Suspenda o julgamento. O julgamento prematuro é o caminho certo para bloquear a criatividade. É essencial separar a fase de geração de ideias da fase de julgamento, pois não se pode dirigir com um pé no acelerador e outro no freio. No trabalho em equipe, deve-se ficar atento para os comportamentos que desencorajam as contribuições dos participantes, bloqueiam suas mentes e minam o espírito de equipe.
7. Persistência. Experimentar e ter alguns fracassos faz parte do processo de geração de ideias e inovação. O segredo do sucesso está na constância de propósito, em manter-se firme apesar dos percalços no caminho. É oportuno lembrar as palavras do historiador grego Herodoto que viveu no século 5 AC: Alguns desistem de seus projetos quando estão quase atingindo seus objetivos; enquanto outros, pelo contrário, obtêm a vitória empregando, no último momento, esforços mais vigorosos do que antes.

Contudo, você não deve confundir persistência com teimosia. Teimosia é insistir num projeto quando todas as evidências mostram que seus objetivos não são realistas. Mas, quando estamos emocionalmente envolvidos, não é fácil distinguir um objetivo ambicioso e inovador de um objetivo insensato. Às vezes, desistir ou mudar o projeto é a melhor opção.

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O principal objetivo da educação nas escolas deveria ser a criação de homens e mulheres que sejam capazes de realizar coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram; homens e mulheres que são criativos, inventivos e descobridores, que possam ser críticos e verificar, e não aceitar, tudo que lhes é oferecido. Jean Piaget, educador e cientista suíço.

Interpreto as palavras de Piaget no sentido de que as pessoas realmente inovadoras são aquelas que sabem combinar a imaginação com a habilidade de verificar objetivamente as ideias que lhe são apresentadas ou que surgem de sua própria mente. Em resumo, dominam tanto o pensamento criativo quanto o pensamento crítico.

Pensamento criativo é o processo que usamos para gerar ideias que são originais, úteis e valiosas. Pensamento crítico é o processo que usamos para determinar a veracidade, a exatidão e o valor das suposições que sustentam nossas próprias ideias ou de terceiros.

Tendemos a pensar no processo criativo como uma sequência de atos da imaginação exclusivamente mas, na verdade, a criatividade aplicada à inovação envolve tanto o pensamento criativo, a geração de novas ideias, como o pensamento crítico, quando analisamos estas ideias. O segredo da criatividade está na separação destes dois tipos de pensamento, evitando que um interfira no outro. Esta separação é a base do Brainstorming e muitas outras técnicas de criatividade.

Assim sendo, o raciocínio crítico planejado e bem dosado se mostra útil em dois momentos do processo criativo. Num primeiro momento, quando enfrentamos as verdades estabelecidas, as suposições e preconceitos que bloqueiam os esforços de inovação. Num segundo momento, ao final do processo criativo, quando temos de julgar a utilidade e o valor das diversas ideias e tomar decisões. Neste ponto, o pensamento crítico não deve ter o propósito de enterrar as ideias, mas de revelar seus pontos fortes e fracos e apontar onde e como as melhores ideias podem ser aprimoradas.

Quando falamos de inovação, o domínio do pensamento crítico pode se tornar tão importante quanto o conhecimento das técnicas e ferramentas de criatividade. Saber combinar os dois processos de pensamento resulta num processo criativo muito mais produtivo. A geração de ideias originais e verdadeiramente valiosas resulta de combinação inteligente de momentos de criatividade e momentos de análise crítica e verificação do valor das ideias geradas. Assim sendo, com este artigo iniciamos uma série sobre os fundamentos do pensamento crítico e suas aplicações:

• Pensar é preciso.
• Você tem opinião própria ou acredita em tudo que lê ou ouve?
• As habilidades e atitudes do pensador crítico

Ao final desta série de artigos, espero que você concorde comigo que a mente inovadora resulta da combinação de sonhos e imaginação livre com uma boa dose de saudável ceticismo, ou seja, a habilidade de entender e examinar minuciosamente idéias, argumentos e opiniões. Há a hora de sonhar, mas há também a hora de duvidar e questionar.

Os homens se tornaram civilizados, não em razão de sua disposição para acreditar, mas de sua presteza para duvidar. H. L. Mencken.

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Antes de abordar estas ideias erradas é aconselhável esclarecer o significado do termo criatividade. No contexto deste artigo, criatividade é a habilidade de gerar ideias originais e úteis e solucionar os problemas do dia-a-dia. Ser criativo é olhar para as mesmas coisas como todo mundo, mas ver e pensar algo diferente.

O primeiro mito: a criatividade é um dom especial que somente algumas poucas pessoas têm. O talento, a persistência e a concentração podem ser um dom, mas o potencial para ser criativo é algo disponível para todos nós. Muitas pessoas deixam este potencial ser anulado por bloqueios culturais e ambientais e pelo medo de errar e parecerem tolas. Outras usam o potencial criativo ocasionalmente.

O segundo mito é que as pessoas se tornam mais criativas quando trabalham sobre pressão. A experiência mostra que, sob certas condições especiais, isto pode ser verdade. Contudo, a experiência mostra também que sobre muita pressão, especialmente do tempo, as pessoas se contentam com as primeiras idéias que lhes ocorrem, as mais óbvias. Muita pressão pode reduzir a originalidade das soluções.

O terceiro mito é sobre o poder do dinheiro como motivador da criatividade. O reconhecimento material é um motivador extrínseco, isto é, vem de fora da pessoa. A motivação extrínseca é induzida por outra pessoa ou organização interessada nos resultados do processo criativo. Estudos conduzidos por Teresa Amabile, da Universidade de Harvard, revelaram que a grande força acionadora da criatividade está na motivação para a tarefa executada, no interesse e paixão que as pessoas sentem pelo trabalho. Esta é a motivação intrínseca, que vem de dentro da pessoa criativa. O dinheiro pode influenciar a motivação intrínseca (interna), mas não pode criá-la.

O quarto mito: competição é melhor do que colaboração. Esta ideia pode ser válida para a competição entre empresas, mas é um desastre quando aplicada a grupos dentro de uma organização. A competição interna leva ao isolamento, politicagem, restrições ao fluxo de informações e desperdícios de recursos. De outro lado, a colaboração favorece a polinização cruzada de ideias, o intercâmbio de informações e experiências, fatores importantes para a geração de ideias originais.

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